推广活动

在新的地区旅行时，我们会停下来与牧民家庭聊天，双向交流有关鸨的信息。摄影: M. Kessler.

硕士研究生G. Natsag 与乡下的学生们讨论职业生涯。这场颇受欢迎的讨论会涉及如何被大学录取，以及选择职业时需要考虑哪些因素。摄影: M. Kessler.

A beautiful poster about the conservation of the Great Bustard, for distribution across seven provinces of Kazakhstan, produced together with Association for Conservation of Biodiversity of Kazakhstan.

我们鼓励当地的孩子们将生物学做为自己所追求的事业。从2009年开始，参与进我们与哲罗鲑保育基金合作的项目中的十几位年轻人已进入大学学习生物与生态学。摄影: M. Kessler.

我们与当地家庭建立良好的关系，通过他们的帮助来监控大鸨的种群。这是住在蒙古北部的Tuvshins一家，其中着粉色汗衫的是我们团队年轻的一分子Urnaa。摄影: M. Kessler.

我们鼓励感兴趣的成人及孩子跟我们出一天野外（甚至是过夜）去搞研究。今天司机Dorjhurel 把他的女儿D. Urnachimeg带着一起，来参与硕士研究生B. Dashnyam的工作。摄影: M. Kessler.

我们与D. Sumkhuu 一起制作了面向蒙古观众的关于大鸨的纪录片。该片已在多个蒙古的电视台播放，并分发给了自然保育的组织。摄影: M. Kessler.

蒙古北部一处佛教寺庙里的年轻和尚们与生态俱乐部的学生们一起聆听一场关于鸨的演讲。摄影: D. Enkhtuyaa.

八年级学生Monhnasan利用业余时间制作的大鸨相册。摄影: M. Kessler.

在与乡下的家庭交谈时，野外图鉴是很好的工具。这能保证我们在讨论的是同一种鸟。摄影: M. Kessler.

我们计划中的小家伙们“长高了”，可以通过星特朗单筒望远镜进行观察了。摄影: M. Kessler.

在开展长期研究的地方，我们与当地社区建立了紧密的联系。我们的硕士研究生B. Dashnyam此刻正在蒙古北部的一个县参加摔跤比赛呢。摄影: M. Kessler.

我们把乡下学校里的学生们带到野外，去观赏大鸨那壮观的求偶炫耀。摄影: M. Kessler.

鸨类研究组的成员与哲罗鲑保育基金的员工们。我们与D. Enkhtuyaa（着红衣者）一起在蒙古北部组织生态俱乐部的活动。摄影: M. Kessler.

我们在蒙古北部举办的哲罗鲑保育基金生态夏令营上讲授野生动物研究的一些方法。这组来自乡村学校的学生与佛教寺庙的和尚练习了无线电遥测与GPS的使用。摄影: M. Kessler.

我们向年轻的生物学家们提供受训与工作的机会以激励他们。Maksim和 Albert此刻已结束在哈萨克斯坦北部开展了一天的工作，正在往家赶。摄影: M. Kessler.

一群学生跟随我们的队伍观了一下午的鸟之后，正拿着星特朗望远镜摆造型。

蒙古北部的一处生态夏令营中，孩子们组队学习无线电遥测的技巧。摄影: M. Kessler.

我们努力将信息传达给研究地点之外更多的受众。其方式包括电台采访、大众媒体发稿等。摄影: M. Kessler.

团队成员经常让感兴趣的家庭成员参与到研究中来。司机兼向导 V. Parastatov与他的孙子在哈萨克斯坦北部的日落时分正在享受短暂的休息。摄影: M. Kessler.

蒙古北部，学生们在 M. Kessler带领的外出观鸟活动中拿着大鸨的模型在搞怪。摄影: J. Handsuren.

司机M. Amraa的两个女儿M. Bulgan 和 M. Nyamaa, 跟我们一起去野外观察鸨类。摄影: M. Kessler.

在一天的研究中，我们常常遇到当地的牧民和农民。我们会与他们分享各种信息。在一处河边，Dorjhurel 遇到了骑在马背上的一位牧民。摄影: T. Forsgren.

我们与生态俱乐部的孩子们及领队D. Enkhtuyaa外出观察鸨类。摄影: D. Sandanov.

我们与乡间的孩子们有着正式及非正式的合作。来自毗邻研究地点乡村的 Nominzayaa在和团队成员一起用星特朗单筒望远镜扫视鸨类。摄影: M. Kessler.

M. Kessler 正在与记者 D. Shagdarsuren 探讨大鸨。电台访谈是我们的团队向更广大范围内的听众传递这一迷人物种的信息的方式。摄影: M. Kessler.